Con el inicio del nuevo año escolar en EEUU, las escuelas han implementado una serie de nuevas prohibiciones que han generado controversia entre estudiantes y padres. Entre las medidas más destacadas se encuentran la prohibición de ropa negra, Crocs, espejos en los baños y el uso de celulares durante el horario escolar.
LEA TAMBIÉN: REGRESO A CLASES EN EEUU SE CONVIERTE EN UN DESAFÍO ECONÓMICO PARA MUCHAS FAMILIAS
De acuerdo con medios locales, estas restricciones, según las autoridades escolares, buscan mejorar la seguridad y el enfoque académico de los estudiantes.
La prohibición de los celulares ha sido una de las medidas más discutidas. Según un informe del Pew Research Center, el 72 % de los profesores de secundaria en EEUU consideran que la distracción con el móvil es un problema significativo en el aula.
En respuesta, muchas escuelas han adoptado políticas estrictas. Las mismas, van desde la prohibición total de los dispositivos hasta su almacenamiento en casilleros o bolsas magnéticas durante las clases.
Sin embargo, esta medida ha generado preocupación entre los padres, quienes argumentan que necesitan mantenerse en contacto con sus hijos en caso de emergencia.
Otra medida que ha causado revuelo es la prohibición de la ropa negra y las sudaderas con capucha. Las autoridades escolares justifican esta decisión como una forma de prevenir problemas de seguridad y promover un ambiente más positivo en las escuelas.
No obstante, algunos estudiantes y padres también consideran que estas restricciones son excesivas y limitan la libertad de expresión de los jóvenes.
TAMPOCO LOS ESPEJOS EN LAS ESCUELAS
La eliminación de los espejos en los baños escolares es otra de las nuevas reglas que ha sorprendido a muchos.
Según los funcionarios, esta medida busca reducir el tiempo que los estudiantes pasan en los baños y evitar distracciones innecesarias.
Sin embargo, esta decisión igualmente ha sido criticada por algunos padres y expertos en educación, quienes argumentan que los espejos son necesarios para la higiene personal y la autoestima de los estudiantes.
